<menu id="mm4ua"><u id="mm4ua"></u></menu>
<menu id="mm4ua"><u id="mm4ua"></u></menu><input id="mm4ua"><u id="mm4ua"></u></input>
  • <input id="mm4ua"><u id="mm4ua"></u></input>
  • <input id="mm4ua"><acronym id="mm4ua"></acronym></input>
    <input id="mm4ua"><u id="mm4ua"></u></input>
  • <input id="mm4ua"></input>
  • <menu id="mm4ua"><u id="mm4ua"></u></menu>
  • <input id="mm4ua"><u id="mm4ua"></u></input>
  • 您当前位置:岳阳师范学院 >> 学院概况 >> 办学理念办学理念

       自强不息 躬行师道 

        自强不息 语出《易经?乾》:“天行健,君子以自强不息?!痹⒁庾晕翼祈?,坚持不懈,奋斗不止。我校自创立至今,虽几经更迭,多历沉浮,然秉持从教为师之天职,不等不靠,锐意进取,深受社会好评。

        躬行师道 《论语?为政》:“道之以德,齐之以礼,有耻且格?!敝祆洹吨熳佑锢唷酚衷疲骸暗乐缘?,是躬行其实以为民先?!奔惹康餮细褚笞约?,三省吾身,检点提炼,也重于践行,以身作则,为楷为模。50余年来,我校始终高举教师教育大旗,在曲折中抱定坚持,在改革中臻于完善。  


        厚德笃学  砺志创新

        厚德 语出《易经?坤》:“地势坤,君子以厚德载物?!薄昂竦隆币饧匆缘挛?,强调通过加强修养,培养高尚的道德情操。我校把“厚德”放在校训的首位,旨在强调“德育为先”的基本原则,凸显“教人先自教,正人先正己”的为师之道,进一步体现学校重视思想道德建设,引导师生员工追求更高的思想道德目标。 

        笃学 语见《史记?伯夷列传》:“颜渊虽笃学,附骥尾而行益显?!币馕ㄐ暮醚??!绑蒲А鼻康饕郧笳嫖袷档奶茸鲅?,体现学校倡导追求真知,加强学术,通过认真学习,丰富理论,扎实基础,提高师能。 

        砺志 意即磨砺意志,砥砺人生。人之于世,必逢各种际遇,只有保持“胜不骄,败不馁”之信念,不断磨练,才能在逆境中奋起,在顺境中笃行,最终到达成功的彼岸?!绊轮尽笔侵厥θ说谋匦蘅?,也是重师人自强不息、勇于攀登、不断前进的动力。 

        创新 创新是进步的核心推动力,创新是发展的必经之阶,“创新是一个民族的灵魂”。厚重的知识底蕴,锐意进取的态度,专心致志和深邃的洞察力,构成了创新“三要素”。创新,是重师人优良的传统,也是重师人不渝的追求。 


        学高为师 身正为范

        人民教育家陶行知先生之名言。强调德才并举,知行合一,乃教师教育内涵之精辟阐述,亦高师院校办学性质与特征之高度凝炼。 

        为师之“高学”不惟知识、技能,亦涵括获取知识、技能之途径、方法;为范之“正身”,既指形象、表率,也关乎社会责任之凛然承担。 


        博学敬业 为人师表

        博学 《论语?子罕》:“大哉孔子,博学而无所成名?!备小独窦?中庸》有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之?!北疽馐侵秆对ú?,知多见广。为师之“博学”强调“师从师出”,教会学生明事辩理,既敏于博学之思,亦通晓博学之途。 

        敬业 《礼记?学记》有云:“一年视离经辨志,三年视敬业乐群?!闭饫锏摹熬匆怠敝饕傅氖亲ㄐ闹轮居谘?;又有宋代理学家朱熹所言:“主一无适便是敬?!币庵钢矣谝皇?,心无旁骛。近代思想家梁启超在《饮冰室合集》中专门撰有《敬业与乐业》一文,透析“敬业”。而我们现在所说的“敬业”更强调责任心,要求广大教师热爱教育事业,尊重教师职业。 

        为人师表 语出《北齐书?王昕书》:“杨愔重其德业,以为人之师表?!币庵冈谘嗜似分罘矫孀龀霭裱??!拔耸Ρ怼笔嵌越淌Φ幕疽蟆笔笔髁⒔淌π蜗?,处处体现表率作用。  


    998游戏下载 393| 587| 68| 944| 697| 168| 986| 372| 73| 307| 93| 48| 690| 763| 685| 791| 822| 577| 710| 347| 208| 992| 462| 898| 874| 374| 298| 646| 597| 233| 375| 214| 619| 622| 455| 584| 641| 186| 79| 847| 655| 312|